高嘉滢，一系，3170103975。拟仿真实验教学平台为我们提供了一个全面参与一位“病”人从接诊,问诊,体格检查到后续检查诊断,治疗的全过程,网络学习的方式可以让我们随时随地把握自己学习进度,根据自己参与实验过程中的疑惑和不足及时查漏补缺。通过虚拟仿真实验,我们了解了从问诊到检查再到提出相应的诊疗方案,要了解清楚每个病人的情况提出适合他的诊疗方案,对每一个病人负责,那是作为一个医生最基本的职业操守。在全真的模拟中,我们也能让自己充分运用课上学到的知识，更好地去掌握每个知识点。